Общайтесь с детьми!
Всем известно, что с детьми необходимо общение с самых первых дней их жизни. Восприятие малышом речи мамы прекрасно развито. Установление зрительного контакта с ребенком очень важно для понимания его реакции на речь. Простые слова в сопровождении огромного количества эмоций — необходимое условие для разговора с малышом. Получение обратной связи очень важно для родителей — как реагирует дитя и что отвечает. Не следует использовать термины и выражения, которые ребенок не понимает или сможет понять лет так через пять — десять. Не стоит также перегружать речь ребенка просмотром не соответствующих возрасту передач, спектаклей, фильмов.
Всему свое время — и началу речи, и первому выходу в Большой театр, продолжительность спектаклей которого явно говорят о соответствующих возрастных категориях зрителей. Слова, сказанные в простоте, периодически повторяющиеся, оказывают благотворное влияние на психологическое и физическое развитие малыша. Очень важно не переусердствовать, повторяя ребенку только одно и то же слово. Ведь навык восприятия речи развивается у ребенка намного раньше, чем речевой. Об этом необходимо помнить. Ребенок взрослеет… и вот приходит время усложнять уровень общения с ним. Особое внимание следует обратить на использование местоимений в разговорной речи, так как для детей это остается проблемой. Вашему вниманию предлагается график (примерный) развития навыков общения у ребенка.
6 месяцев — 1 год
Ребенок должен понимать простые слова, которые употребляются в его повседневной жизни. Например, когда говоришь малышу слово «пока» и машешь рукой, он должен каким-то образом отреагировать. Если это происходит, значит, навыки восприятия речи успешно развиваются.
1 — 2 года
Необходимо, чтобы ребенок понимал и мог выполнять простые просьбы, например: «Найди машинку», или «Подойди ко мне». К этому возрасту, он должен знать очень важное, запретное слово — «нет». Так же, в этот период родители знакомят ребенка с названиями окружающих предметов, указывая на них и называя их. Подходящими словами для усвоения могут быть и части тела.
2 — 3 года
К этому возрасту малыш должен иметь в своем словарном запасе 200–400 слов. Кроме этого, ребенку необходимо уметь называть любой окружающий его предмет, связывать слова в словосочетания, чтобы выразить свою просьбу о чем-то или рассказать о какой-либо ситуации. Ваши просьбы не должны быть сложными, даже если они состоят из нескольких действий.
3 — 4 года
Словарный запас малыша в этом возрасте намного шире и богаче. Ребенок должен понимать значение времени прошлого и будущего. Поэтому родители уже могут выстраивать определенные последовательности.
5 лет и старше
Ребенок в этом возрасте уже умеет связывать слова, группируя их по смыслу. Он по-взрослому строит сложные фразы и предложения. Более того, он может понимать значение жестов, рисунок танца или движений, и где-то в 8-9 лет впервые можно впервые в театр оперетты купить билеты не только для себя, но и для ребенка. Дошкольник умеет свободно и связно рассказывать длинные истории, отвечать на поставленные вопросы, а так же объяснять причины своими словами.
